Forsøg med teknologiforståelse i folkeskolens obligatoriske undervisning er del af UVM’s forsøgsprogram for obligatorisk teknologiforståelse i folkeskolen, der gennemføres i perioden 2018-2021. Formålet med forsøget er at afprøve teknologiforståelse som faglighed i folkeskolen.
Forsøget skal evaluere de tre modeller - teknologiforståelse som selvstændigt fag, teknologiforståelse integreret i fag og en kombination af de to.
Der skal gennemføres forsøg med teknologiforståelse som selvstændigt fag, og som integreret element i de syv fag - dansk, matematik, natur/teknologi, fysik/kemi, billedkunst, håndværk og design og samfundsfag. Den udbudte opgave omfatter forundersøgelse, udvælgelse af deltagere til forsøget, udvikling af undervisningsforløb og -materialer, kompetenceudviklingsaktiviteter, implementeringsstøtte/afprøvning, kapacitetsopbygning, evaluering, formidling og adm. af skoledeltagelse.