Oppdragsgiver ønsker at alle barnehagene i vår region skal få et løft når det gjelder kvalitet i forhold til læringsprosesser i barnehagene, og da sett opp mot lekens egenverdi.
Barnehagen sees som en større del av utdanningsforløpet i Norge enn tidligere. Ny forskning viser at det er de første årene som kan ha størst betydning for hvordan det går med barna i skolesystemet etterhvert som de vokser til. Barnehagen gir en plattform og en grunnmur som vil følge mennesket resten av livet og gir grunnlaget for evnen til blant annet læring i skolen. Oppdragsgiver ønsker nå at vår region skal ha en felles forståelse av dette. En felles forståelse av Rammeplan for barnehager. Og særlig hovedområdet «læring» utifra de tre «omsorg, lek og læring» som rammeplanens innhold bygger på.