Formålet med anskaffelsen er å utvikle en eller flere filmer som skal formidle hva Ståstedsanalysen er, og hvordan den skal gjennomføres både metodisk og eventuelt også praktisk. Ståstedsanalysen er en del av Skoleporten. Filmen(e) er tenkt å være animasjonsfilm(er).
Utdanningsdirektoratet gjennomfører nå en revisjon av Ståstedsanalysen. Ståstedsanalysen er et refleksjons- og prosessverktøy for å sette i gang utvikling og forbedring ved den enkelte skole. Ståstedsanalysen hjelper skolen med å sammenstille elevresultater, data om skolens rammebetingelser/ressurser og data fra Elevundersøkelsen med de ansattes vurdering av skolens praksis, slik at skolene kan ha en felles refleksjon over resultatene, gjennom å identifisere styrker og utfordringer.
Verktøyet er først og fremst utformet til bruk i skolenes utviklingsarbeid, slik at skolene kan få et kunnskapsgrunnlag for å prioritere utviklingsområder og videre planlegging. En revisjon av Ståstedsanalysen skal styrke verktøyet som en hjelp for ledelsen i prioritering av skolens utviklingstiltak, føre til profesjonsutvikling for skolens personale og aller mest føre til læring og vekst for skolens elever.