På oppdrag fra Kunnskapsdepartementet skal Kompetanse Norge i perioden vår 2019 – vår 2020 sørge for at det blir gjennomført et forskningsoppdrag om kvalitet i norskopplæringen for voksne innvandrere. Oppdraget skal gi kunnskap om hvordan ulike pedagogiske grep og strukturelle forutsetninger spiller sammen lokalt og påvirker kvaliteten i norskopplæringen for voksne. Det er et ønske at både kvantitative og kvalitative tilnærminger brukes i oppdraget. Oppdraget skal ha særlig fokus på kvalitet i arbeidsretting av norskopplæringen og i bruk av flerspråklighet som ressurs i opplæringen.
Resultater fra oppdraget skal styrke kunnskapsgrunnlaget for regjeringens planlagte satsninger for å fornye og forbedre norskopplæringen (Kunnskapsdepartementet, 2018), inkludert deres satsing på økt kvalitet i etter- og videreutdanningstilbud for lærere.
Rapporten skal gjøres fritt tilgjengelig for allmennheten.