Masterstudium i skoleledelse

Hanke lühikirjeldus

Anskaffelsen omfatter et treårig deltidsstudieprogram som skal lede frem til en mastergrad.

Masterstudiet i skoleledelse er et viktig incitament for å rekruttere og beholde gode ledere i Osloskolen. Gode skoleledere er av stor betydning for å heve kvaliteten i skolen. Det er et mål at aktuelle nåværende og kommende rektorer skal gjennomføre utdannelsen som skal anskaffes. Leverandøren skal bidra til at skoleledere i Oslo får solide kunnskaper om ledelse av en skole som har høye ambisjoner på elevenes vegne.

For å gi den kompetansen som anses nødvendig for å utøve god skoleledelse, vurderes omfanget å være et treårig deltidsforløp. Det første året – grunnutdanningen – skal tilsvare det nasjonale utdanningstilbudet for rektorer. Den toårige påbygningen skal gi en videre fordypning og lede frem til en mastergrad. Studiet skal gi 30 studiepoeng hvert år, totalt 90 studiepoeng.

Utdanningsetaten har siden 2003 tilbudt sine skoleledere og framtidige skoleledere en master i skoleledelse. Fra starten av var det et sammenhengende treårig studium. Etter at den nasjonale rektorutdanningen ble iverksatt, valgte Utdanningsetaten å skille ut det første av de tre årene som et frittstående tilbud med mulighet for å søke seg videre til full master.