I perioden
oktober 2015 – januar 2017 skal det gjennomføres en kunnskapsinnhenting om
overgangen mellom skole og arbeidsliv for elever med utviklingshemming.
Oppdraget skal bidra til et bedre kunnskapsgrunnlag om hvordan skolen, kommunen
og nasjonale utdanningsmyndigheter kan bidra til gode overganger mellom skole
og arbeid for denne elevgruppen.
Oppdraget skal
også besvare følgende spørsmål:
I hvilken grad
kommer elever med utviklingshemming i arbeid etter skolegang?
Hva kjennetegner
tilretteleggingen for elevenes overgang til arbeid?
Oppdragets
sluttrapport skal foreligge innen 15. januar 2017.