Formålet
med Kompetanse for kvalitet. Strategi for
videreutdanning for lærere og skoleledere frem mot 2025 er å gi økt læringsutbytte for eleven. Satsingen på
videreutdanning skal:
-
bidra til økt faglig og didaktisk
kompetanse for lærere og til styrket lederfaglig kompetanse for skoleledere
-
være et tilbud særlig tilrettelagt
for at skoleeiere skal kunne oppfylle kompetansekravene for undervisning i
engelsk, matematikk, norsk, norsk tegnspråk og samisk i løpet av ti år, og
bidra til at skoleeiere skal kunne oppfylle kravene til relevant kompetanse i
alle skolens fag
-
bidra til kollektiv læring, og
utvikling av profesjonsfellesskap på den enkelte skole og skoleeier
Lærernes
faglige, fagdidaktiske og pedagogiske kompetanse skal videreutvikles gjennom å
gi målrettede og landsdekkende tilbud om videreutdanning.
Det er årlig gjennomført
deltakerundersøkelser i både inneværende og forrige strategiperiode for å
evaluere og sikre kvaliteten på videreutdanningstilbudene for lærere på
nasjonalt nivå. Målgruppe for Deltakerundersøkelsen er lærerne som har fått
tilbud om vikar- eller stipendordning for å
ta videreutdanning, dvs. både de
som har fått tilbud om å delta på studietilbudene som
er opprettet særskilt for
strategien og de som har fått tilbud om å delta i ordningen, men
på andre ordinære studietilbud.
Oppdraget gjelder deltakerundersøkelser for studieårene 2016-2017 og 2017-2018.
Et års utvidelse av prosjektet til også å gjelde studieåret 2018 – 2019 vil bli
vurdert.