Kort beskrivelse
Norge deltar i en rekke internasjonale studier om læringsutbytte, og høsten 2016 ble det lagt fram resultater fra siste runde av de to mest omfattende studiene, PISA og TIMSS. Begge disse er langsiktige trendstudier, og gir godt innblikk i resultatutviklingen i realfagene i norsk skole. PISA følger i tillegg utviklingen i lesing på ungdomstrinnet. Gjennom studiene innhentes også informasjon om relevante bakgrunnsfaktorer og karakteristika for læringsmiljø og undervisningsformer. TIMSS innhenter i tillegg informasjon om lærere.