Kontrakten omhandler en registerbaseret effektmåling af uddannelsestilbud til unge, der efter 9. eller 10. klasse ikke har forudsætningerne for at gennemføre en studie- eller erhvervskompetencegivende uddannelse.
Ved brug af økonometriske/statistiske metoder undersøges effekten/betydningen af de forberedende tilbud i forhold til om eleverne efterfølgende gennemfører en ungdomsuddannelse. Der tages udgangspunkt i de unge, der forlod 9./10. klasse i 2005-2007 (skolens afgangselever). Elever følges frem til 2011, hvor der gøres status i forhold til gennemført eller igangværende ungdomsuddannelse.
Der findes ikke tidligere dansk forskning, der har undersøgt effekten af deltagelse i uddannelsesforberedende tilbud for de unges uddannelseschancer. Projektet er et forsknings- og udviklingsprojekt, hvor forskere udvikler metodegrundlag for gennemførelse af en undersøgelse af betydningen af de forberedende tilbud.
Opgaven løses med tre delanalyser, som har fokus på effekt af deltagelse i, længden af og typen af (forberedende) tilbud inden fuldførelse af ungdomsuddannelse for elevernes chancer for at have gennemført/fastholdt en ungdomsuddannelse i 2011.
Alle resultaterne fra projektet vil gøres offentligt tilgængelige.