Utredning av digital fjernundervisning ved opplæring i norsk og samfunnskunnskap etter integreringsloven

Kort beskrivelse

HK-dir trenger et godt kunnskapsgrunnlag om hvordan, og i hvilken grad kommunene bruker digitale ressurser i opplæringen i henholdsvis norsk og samfunnskunnskap, samt om, og på hvilken måte dette bidrar til å legge til rette for fleksibilitet i opplæringen. Kunnskapen skal danne grunnlag for å gi anbefalinger om digitale løsninger som skal bidra til økt fleksibilitet og bedre tilpasning av opplæringen i norsk og samfunnskunnskap etter integreringsloven kap. 6 og kap. 3.