Kort beskrivelse
Tidligere ITU og SIKT gjennomførte en kvantitativ Monitor skole og Monitor barnehage hvert annet til tredje år, supplert med enkelte kvalitative studier på utvalgte områder. Monitorene fanget opp ulike aspekter ved den digitale tilstand i barnehage og skole og har vært et viktig bidrag til å begrepsfeste og gi retning for innsats på et relativt ungt fagområde. Monitor 2019 skal samlet gi en vurdering av den digitale tilstand i barnehage og skole. På oppdrag fra Utdanningsdirektoratet gjennomførte SINTEF i 2019 en omfattende datainnsamling i sektorene barnehage og skole.